Trabajando juntos por la Paz

 En estas fotos veis a los niños y niñas del colegio La Ermita elaborando un gran mural a través del cual se trabaja la importancia de vivir en paz. 

Damos la bienvenida a Daniel, un nuevo buscador de sonrisas matinales.

Símbolos y realidades

Como se acerca el día internacional de la no violencia, hemos dedicado un rato a los símbolos y a las realidades relacionadas con la paz. 

Los pequeños han fabricado palomas con cartones de leche y chapas. Los mayores están elaborando un mural a base de noticias y palabras que buscan en los periódicos y que pueden situarse en el platillo de la paz o de la violencia (de esa balanza que desgraciadamente, en demasiados lugares, se inclina siempre hacia el lado de las balas).

El lunes les contaremos el porqué las palomas son el símbolo de la paz y completaremos el mural.

Desde la matinal le mandamos un beso muy fuerte a Zoraida esperando que se recupere muy pronto. 

Dragón chino

Aquí os presentamos al auténtico protagonista de la leyenda del dragón chino, creado por los niños y niñas más madrugadores del templo del sol.

No a la violencia

En Arco Iris nos sumamos, no podía ser de otro modo, a la celebración del Día de la Paz; y los monitores hemos tenido una larga deliberación sobre la actividad adecuada para dicho evento. Nos parecíó, finalmente, que lo idóneo era un mural cooperativo en el que los pequeñines se implicaran de lleno y reflejara el espíritu de trabajo en equipo. 

Otra opción era fabricar una paloma biomecánica que se retroalimentara con energía de flujo y te hiciera el desayuno, pero nos parece que la firma de una mano adulta no debe ir más allá de guiar a nuestros "alumnillos" para que sus pequeñas imperfecciones sean fiel reflejo de sus edades y el esfuerzo empleado aunque, eso sí, no traspasen nunca al campo de la chapuza. 

El resultado ha sido muy satisfactorio, el proceso de elaboración ha sido cien por cien cooperativo (la foto lo atestigua) y, lo más importante, ellos sabían perfectamente para qué causa estaban trabajando. 

Esta entrada supone toda una declaración de principios y el producto final ha sido expuesto para que todo el colegio pueda apreciar que por las mañanas aprendemos todos de todos, hasta en la hora del desayuno...

Copitos de nieve

Este pasado fin de semana todos pudimos disfrutar (eso sí, desde la ventana de casa) de los primeros copos de nieve del invierno en la ciudad, y aprovechando la coyuntura, reutilizamos y decoramos nuestro árbol (el que nos sirvió como árbol navideño) con algodón, celebrando esta pequeña sorpresa que nos trajo el tiempo.

Cooperando en paz

Los Viernes tenemos sesión de cine. Los chicos eligen la película que quieren ver cada semana, y tras habilitar el aula como una verdadera sala de cine...3, 2, 1, ¡acción! Bueno, tal vez la pantalla no es precisamente panorámica, pero no somos muy exigentes. No están los tiempos para derrroches.

Ya estamos mano a la obra con la preparación de un día muy especial: El Día de la Paz. Vamos a organizar diferentes actividades.Aquí nos veis construyendo en equipo un mural donde todos han aportado ideas creativas. Otro proyecto es "La botella de los deseos" o tratar de un modo entretenido la figura de Gandhi. Pero ya os contaremos más adelante. 

A toda máquina

En el aula matinal del colegio Tierno Galván siguen disfrutando a toda máquina. 


Como ejemplos:

1. Gloria diseñando el Cartel para nuestro huerto: "¡Peligro, Niños Labrando!"
2. Julia e Inés con el nombre de Julia en Braille (en la que no salen ellas se ve mejor el alfabeto y los granitos de maíz)
3. Antonio Pablo ("Flequillón" para los amigos) vacilando de sus iniciales en lenguaje para sordos: A. P.
4. Y ¿Qué es eso, Robinson? Un gran hueso de jibia y una estrella de mar, como nos ha contado  nuestro explorador y coleccionista más intrépido... Jesús Crusoe 

 

Dibujos a mano

Lunes de "dibujo de la semana", y como es habitual, intentamos innovar en el estilo de nuestras obras de arte. Imaginación al poder; esta semana hemos decidido realizar divertidos dibujos basados en el contorno de nuestras manos. 

Este es el resultado...

Vamos a la cama.

Para que todos los madrugadores y madugadoras de las distintas aulas matinales estén a tope, es importante que se acuesten pronto y duerman como lirones. 
Para contribuir a esta sana costumbre, os dejamos con dos primicias.

Un frío que corta

Llegó el invierno, y con él, las bufandas, los guantes y las pocas ganas de salir de la cama calentita. Es por ello que tiene especial mérito que niños tan pequeños conviertan una estación que puede llegar a ponérseles muy cuesta arriba en un tema de creación y divertimento común.
En Arco Iris nos enorgullecemos de la sección de los martes "aprendo a recortar", por la que nos han felicitado las "seños", ya que es algo que llevan ganado ahora que ellas están en eso mismo. 
Hemos aprovechado nuestra cita semanal/quincenal con las tijeras para adornar el aula con motivos invernales...

Konichiwa!

Significa hola o buenos días y se escribe  
 今日は

Este mes hemos parado en el país del sol naciente. La vuelta de las vacaciones la hemos dedicado a aprender cosas de paises asiáticos y más concretamente de Japón. 

A parte de leer cuentos tradicionales chinos, japoneses e investigar sobre esta cultura tan interesante... hemos practicado el arte del Origami.

Fran

Una verdadera montaña rusa de emociones y energía es uno de nuestros madrugadores más "veteranos" con sólo cuatro años. Fran es de los primeros en llegar, a veces con un humor de recién levantado (recordemos que son niños, pero las pilas, aunque alkalinas, no son infinitas), pero impregnando de su charla a todo el personal en poco tiempo. Cuando comenzó a "visitarnos" en la matinal el curso pasado era introvertido y escurridizo cual anguila, y su evolución en poco más de un año ha sido espectacular. Ahora "tira del carro" de los este año más pequeños y, logrado a base de pico y pala, nos hemos ganado su confianza y cariño (mirad cómo sonríe ahora), y es que los vemos crecer sin darnos cuenta, porque a estas edades se nota especialmente...

Papiromañana.

Es una característica acreditativa de Arco Iris las sesiones de figurillas de papel que nos damos a modo de homenaje. A los pequeños arcoirisianos les encanta aprender a hacer algunas figurillas e incluso inventarse otras. El premio al trabajo bien hecho y a la constancia puede ser que el profe te haga una figura compleja con la que jugar el resto del día.

En una de las fotos vemos como el creativo Fran nos sorprende con lo que dice, con muy buen criterio, ser una "chimenea" hecha e inventada por él mismo. Imaginación al poder...

El periódico matinal.

Este trimestre hemos incluido una nueva actividad en nuestra matinal: la lectura de una noticia interesante o divertida del periódico. Así los chicos estarán un poco más informados de lo que pasa en este pequeño-gran mundo, que últimamente anda un poco "chaveta". Claudia ha sido la primera en decidirse a leer una noticia delante de sus compis, que luego serán los que debatirán dando sus opiniones acerca de lo que se ha leído.

Corazón frio, corazón calido.

Fríos y calores se entremezclan en nuestra matinal. 

En una ocasión nos quedamos helados haciendo un precioso muñeco de nieve, al que pusimos una nariz con mucha personalidad.

Y para contrarrestar los temblores, una madrugadora nos caldeó el alma con los sones de su guitarra. Muchas gracias por hacer musiquita a horas tan tempraneras.

Año de los bosques

Comenzamos este trimestre dando la bienvenida al 2011 por diversos motivos, entre ellos, la celebración del año internacional de los bosques. Por eso hemos recuperado el pino de cartón que fabricamos esta Navidad para concienciarnos de la importancia de preservar y cuidar nuestros árboles.
Os invitanmos a predicar con nuestro humilde ejemplo y las personas que hayan optado por tener un árbol natural de navidad aconsejamos que lo trasplante y mime.
Pretendemos promover la conservación y desarrollo de nuestros espacios verdes aportando nuestro granito de arena para una mayor concienciación ecológica y un posotivo desarrollo sostenible.