Ana

Esta micropersonilla a un pato agarrada es Ana, de apenas tres añitos; llega todas las mañanas con su hermano Nacho, y cuando la vimos aparecer el primer día nos temimos un elemento delicado en el grupo, ya que su corta edad amenazaba mucha atención y llantinas frecuentes. Bien, pues nos ha cerrado la boca, ya que su presencia nunca perturba y no llora ni molesta a nadie jamás. Tiene una debilidad: siempre se olvida de coger su abrigo y mochila cuando va a clase, pero compensa con los achuchones que te da cuando la llevas en brazos a algún sitio.

¿Hombre o mujer? ...Personas.

Hoy, 25 de noviembre, hemos hecho una actividad relacionada con el dia contra la violencia de genero, siempre desde la mirada de los más pequeños. 

 

Nos juntamos en asamblea para hablar de las posibles diferencias que podrian existir entre los diferentes sexos. La verdad esque ha sido muy participativa, todos los niños y las niñas  han expuesto sus ideas y han estado muy preguntones. 

Después nos pusimos a la labor para montar un cartel relacionado con estos asuntos.

Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego.

Mahatma Gandhi.

La violencia es el último recurso del incompetente.

Isaac Asimov.

De viaje a Londres.

En nuestra programación hemos introducido una forma de conocer nuevas ciudades, fijándonos en aquellos elementos que las definen. Viajamos sin salir del aula matinal leyendo sobre ese sitio, viendo fotos, escuchando música procedente de allí, etc.

Este mes hemos "visitado" Londres. Realizamos un mural del Big Ben, incluyendo fotos de cosas típicas de esta ciudad. Los más pequeños han coloreado los famosos autobuses de dos pisos y el submarino amarillo de los Beatles. Los mayores hicieron una maqueta de papel de este famoso  reloj y un marcapáginas con forma de cabina telefónica londinense.

Cada mes seguiremos decorando este rincón donde, como en un diario de viaje,  encontrareis muestras de nuestro deambular por el mundo.

Actores, cómicos y a la mano con un pimiento.

En la matinal, a pesar de tan tempraneras horas, nos hemos expresado a través del teatro creativo. Una de las actividades consistía en elegir del grupo a un escultor; con los compañeros como material tiene que hacer las esculturas que le mostrábamos en unas fotos.

  

Además, estamos desarrollando otras ideas como el club del chiste (la risa es una buena terapia para comenzar el día) y el rincón de la timba de mus, donde los más grandes, nuestros abueletes expertos en órdagos y envites, son observados con fascinación por los peques. ¡A la mano con un pimiento!, exclama un jugador mientras oculta sus duples de reyes.

 Así da gusto trabajar, disfrutamo niños y monitores y nos enriquecemos mutuamente. Por cierto, Teresilla en esta foto ¿esta echandose un baile, contando un chiste de Chiquito de la Calzada o haciendo teatro creativo?

Medias caras y otros asuntos.

 

En la matinal hemos trabajado las simetrías de nuestros caretos. 



Partiendo de media foto de nuestro rostro, hemos dibujado el resto. Ha sido una experiencia muy interesante. 

Además os mostramos unas pinturas muy originales propias de un museo de arte moderno y algunas imágenes de nuestro mimado rincón orientado a oriente.

Mariquitas enrolladas

Miércoles, día de "manitas a la obra". Hemos descubierto que reutilizar puede ser muy divertido, y que no siempre lo que va a la papelera es basura...

Los arcoirisianos presumen de su recompensa en forma de "mariquitas con rollos de papel y cartulina" tras un perseverante trabajo creativo. ¡Así se hace!

Dia de la Infancia.

La semana pasada decidimos hacer un taller sobre los derechos de los niños ya que el 20 de noviembre se celebraba el Día de la Infancia. Primero leimos un poco de historia y los alumnos descubrieron que, hace no mucho, ellos no tenían ni voz ni voto. Posteriormente se establecieron sus derechos y es tarea primordial que los adultos velen porque se cumplan. Sin olvidar que los más pequeños también tienen obligaciones.

Luego nos pusimos manos a la obra ehicimos un mural para recordar este día tan especial, en él se plasmaba los derechos más relevantes como son: el derecho a la vida, el derecho a la familia, el derecho a la protección contra el trabajo infantil, etc. 

 

Los niños y las niñas  firmaron con su dedo mojado en pintura. El significado de esta huella dactilar: ahora nosotros disfrutamos de estos derechos y de mayores debemos intentar que todos los niños y niñas del mundo estén igualmente protegidos. 

Viernes de cine

Dedicamos el último día de la semana a reposar nuestras energías y abrir nuestros sentidos. Cuando nos sobra un ratito, hacemos una "mesilla" redonda para comentar los temas que se han tratado en lo que hemos tenido la oportunidad de ver. 

Que nadie se deje engañar, la paz y el sosiego que parece reinar entre los "arcoirisianos" es simplemente la calma que precede a la tempestad que conlleva tener cuatro años y un Gormiti en el bolsillo...

¡Vamos al río!

 Hemos convocado en la matinal un concurso de relatos cortos. El tema es libre, pero hay una serie de elementos que debían aparecer: un árbol, un río, un botón dorado, un niño africano y un oso panda. Gloria es la autora del cuento ganador e Inma recibió el segundo premio. Ambas han sido galardonadas con  unas bonitas pulseras de la paz. Los más pequeños participaron en este certamen, con los mismos elementos, pero como dibujantes. Los premiados: Jesus y Pablo.

A continuación os presentamos el cuento y los dibujos premiados.

¡Vamos al río!

Un niño africano fue al río a refrescarse un poco. Se encontró un árbol mágico, del cual si comías de su fruta te concedía un deseo. El niño se la comió, y deseó un botón dorado para una camisa que quería ponerse.

 El niño siguió andando hacia el río, pensando en cuándo se cumpliría su deseo.

 Al poco rato, se encontró un oso panda que estaba llorando. Le preguntó qué le pasaba y contestó:

“Es que mi familia ha ido al río, pero yo me he entretenido con una mariposa y ellos se han marchado”.

 Entonces, el niño le dijo:

No te preocupes. Ven conmigo, yo voy al río.

Y siguieron el camino. Entonces el niño le explicó el deseo que había pedido al árbol mágico. Estuvieron jugando por el camino, y por fin llegaron al río. El oso panda se fue con sus padres y le dio las gracias al niño.

Éste se refrescó y al poco rato encontró el botón dorado precisamente en el río. Contento, volvió a casa y se hizo una camisa preciosa. Feliz, fue enseñándole su camisa a todo el mundo.

Y colorín, colorado, todos felices... ¡pues cuento acabado!

Sobre el cuento, la crítica especializada dijo:

 

"Transmite esperanza en que la magia o los acontecimientos especiales pueden cruzarse en nuestro camino (el árbol mágico) para responder a nuestros mayores deseos e ilusiones (el botón dorado)"

"Es consciente de que el sufrimiento también está presente en cada recodo de nuestro deambular cotidiano (el oso panda perdido) y nos invita a que respondamos con generosidad y amor a ese sufrimiento para que la magia pueda culminar su acción transformadora (ayudar al oso como una respuesta sencilla y natural y encontrar al fin el botón)"

"Nos convence, con la maestría de los antiguos contadores de cuentos, de que

 todo este proceso de magia, felicidad y solidaridad están precisamente en lo más cotidiano, no lejos de nuestras rutinas y necesidades comunes y diarias.  Es precisamente en el río, donde el niño tenía ganas de refrescarse, donde encuentra una solución amable; si hubiera tenido que derrotar a un monstruo o entrar en un pozoinfinito para ayudar al oso y encontar el botón, el cuento no tendría esta moraleja tan especial y cautivadora"

Imposible decir más en menos. Cosas de niños. El Espíritu sopla donde quiere...

Lagartos, tortugas y un reloj de sol.

Este lugar es un hervidero de imaginación. Mil historias van amaneciendo, siempre con la tranquilidad que requiere este espacio educativo, pero sin olvidar que la matinal no es un aparcamiento de niños con padres y madres madrugadores, sino un lugar para la creatividad y la convivencia.

Os mostramos algunos de nuestros trabajos: la tortuga con un caparazón de nuez, el lagarto que igual agarra una nota que te tiende los trapos, las caligrafías japonesas y nuestro último experimento, un reloj de sol hecho con un plato de cartón. 

 
Y para terminar, un instante haciendo Tai Chi y un divertido retrato de la seño Ines rtealizado por Jesus, que por cierto, es todo un artista.

Le Chat Noir

 

En la matinal de La Ermita hemos realizado una serie de actividades artísticas relacionadas con Le Chat Noir. 




 

Y siguiendo esta linea creativa los "cabareteros parisinos" han moldeado con creatividad la plastilina.

Oscar

Ahí donde le vemos, este "maromillo" parece tener seis años, pero en realidad tiene !tres!, y es algo que hay que recordar con frecuencia a la hora del trato. Simpático como evidencia la foto (no soy un profesional del posado, es así al natural, en cualquier momento le pillas sonriendo), Oscar es cariñosamente llamado "pollito" por su profe de la matinal; y el caso es que el tío responde al apelativo. Lo de pollito se debe a que desde que aparece en clase hasta que se va, cualquier movimiento, por pequeño que sea del profe Juan, es seguido a pie juntillas por este silencioso encanto de niño, como si fuera una cría tras la mamá (en este caso papá) gallina. Sólo hay que ver a sus padres cuando le acompañan hasta el aula matinal para saber que los monitores no somos a los únicos a los que alegra el corazón...

Arte de papel y carpetas personalizadas

Llegó el momento en el que los madrugadores del aula matinal del cole Virgen de la Cabeza tuvieran su propias carpetas para guardar los trabajos que realizaremos durante el curso. Con mucho cariño y dedicación, elaboraron la obra de arte que nos va a acompañar durante los tres trimestres que nos quedan por delante; ¿el resultado? Inmejorable.

 
Estos soñadores también hacen otras cosas tan difíciles como el origami (arte de origen japonés del plegado de papel, para obtener figuras de formas variadas); esa mañana aprendimos a hacer mariposas y aviones.
 

Quería darle las gracias a mi compañera Raquel (que como sabéis ha cambiado de trabajo); ella ha transformado esta aula matinal,  siendo el compañerismo y las ganas de hacer bien las cosas una prioridad y no una opción. Y le damos la bienvenida a Patri que se incorpora al aula matinal; ella y yo intentaremos seguir haciendo las cosas tan bien como hasta ahora.

Con las manos en la arcilla

Los alfareros han madrugado en Las Gabias. 

Aqui los veis moldeando arcilla y pintándola cuando está seca.

Jugar con las palabras

En Arco Iris nos gusta jugar con la riqueza de nuestro estupendo idioma desde temprana edad (y también temprana hora), y es por eso que hemos aprovechado el otoño que vivimos estos días para buscarle el doble sentido a la palabra "hoja". Para ello los pequeños han recortado con esmero hojas de papel de periódico para pegarlas en un mural que representa una enorme hoja de las que se caen de los árboles. Y es que desde pequeñitos, hay que darle vueltas y vueltas a las palabras. 

Arte contemporáneo

En la matinal del San Miguel se han vuelto muy modernillos y ahora le dan al asunto de la pintura contemporánea. 

Aunque no tenían ni idea de que significaba el arte abstracto, no les ha hecho falta una lección magistral para llevar la técnica de la pintura no figurativa al lienzo.

Autorretratos

En el taller de esta semana nos hemos propuesto decorar nuestra  aula matinal de una forma original. 

Cada uno de nosotros ha dibujado su autoretrato y, tras colocarlo en un vistoso portarretratos (fabricado con cartulina y trocitos de serpentinas), los hemos pegado en la pared. 

A partir de ahora, cada uno de nuestros madrugadores tiene un huequecito en el aula.